Главная

В кабинете можно получить информацию по специальностям:

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 29 марта 2025

Просмотров: 16049

Социальный педагог: Лукашенко Дарья Юрьевна, т. +375222606210

Педагог-психолог: Дыщенко Вероника Святославовна, т. +375222606210

ГРАФИК РАБОТЫ

педагога социального Лукашенко Д. Ю.

на 2024/2025 учебный год

ГРАФИК РАБОТЫ

педагога-психолога Дыщенко В. С.

на 2024/2025 учебный год  

Задачами деятельности специалистов являются:

• защита прав и законных интересов обучающихся учреждений образования, содействие их обучению, воспитанию и развитию, социальной адаптации;
• содействие в формировании благоприятной атмосферы в коллективах обучающихся учреждения образования;
• организация личностно-ориентированной социально-педагогической поддержки, психологической помощи обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;
• участие в разработке и выполнении плана реализации мероприятий по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки, плана защиты прав и законных интересов ребенка;
• участие в подготовке обучающихся к самостоятельной и семейной жизни, выполнению социальных ролей гражданина, семьянина;
• разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации обучающихся;
• предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда здорового образа жизни;
• повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса.

Принципы деятельности специалистов:

• защита прав и законных интересов обучающихся учреждений образования, содействие их обучению, воспитанию и развитию, социальной адаптации;
• законность;
• уважение и соблюдение прав и законных интересов участников образовательного процесса;
• доступность и добровольность получения социально-педагогической поддержки и оказания психологической помощи;
• обеспечение равных возможностей получения социально-педагогической поддержки и оказания психологической помощи для всех обучающихся;
• конфиденциальность;
• научная обоснованность;
• профессионализм.

Педагог социальный и педагог психолог предлагают вам:

следующие направления и формы взаимодействия:

• психологические беседы,
• тренинги,
• групповые и индивидуальные консультации,
• дискуссии,
• ток-шоу,
• развивающие занятия,
• семинары-практикумы,
• встречи в семейной гостиной,
• часы профилактики и др.

на которых можно:

• получать удовольствие от общения;
• приобрести друзей;
• расширять свой личный и профессиональный опыт;
• развивать познавательные и творческие способности;
• повышать психологическую культуру и компетентность;
• приобретать уверенность и ощущать гармонию;
• учиться беречь свое здоровье;
• снимать эмоциональное напряжение и просто быть собой.

ЕСЛИ:

• у вас проблемы в колледже или дома;
• вам не хватает общения;
• вас интересуют профессиональные склонности и ваши личностные качества;
• вам необходимо отстоять свои права;
• у вас конфликты с законом;
• вы испытываете отчаяние или дискомфорт,

ТО
вы можете обратиться к педагогу-психологу и педагогу социальному, которые ждут вас в колледже (кабинет 206), а также в общежитии (комната 210).

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 18 апреля 2025

Просмотров: 20400

Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования:

Нормативно правовые акты Республики Беларусь >>

Письма Министерства образования Республики Беларусь >>

Вступительная кампания >>

Цель педагогического коллектива колледжа:

Оптимизация образовательного процесса, обеспечение теоретической и практической подготовки, формирование компетенций гражданственности и патриотизма высококвалифицированных специалистов посредством использования инновационных и практикоориентированных технологий.

Цель достигается путём реализации образовательных задач на 2024-2025 учебный год

• Максимальное использование воспитательного потенциала учебных предметов, практик, факультативных занятий с целью формирования активной жизненной позиции личности гражданина и патриота.
• Сотрудничество с организациями заказчиками кадров, обеспечение активного участия работодателей во всех этапах образовательного процесса.
• Активизация работы по использованию электронных средств обучения в процессе преподавания общеобразовательных предметов и предметов государственного компонента.
• Развитие сетевых форм взаимодействия при реализации образовательных программ.
• Совершенствование профессиональной культуры педагогических работников, корпоративной этики педагогов.
• Совершенствование системы менеджмента качества.

Цель методической работы на 2024-2025 учебный год:

совершенствование механизмов, направленных на повышение педагогического мастерства и квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения и качества профессиональной подготовки будущих специалистов, рабочих в интересах личности, общества и национальной экономики.

Задачи:

• Актуализация содержания учебных программ в соответствии с нормативно-правовым обеспечением, требованиями организаций-заказчиков кадров, изменениями в технологиях, применяемых в строительной отрасли.
• Организация работы по составлению, корректировке учебно-методических комплексов и их использованию в образовательной деятельности.
• Обобщение и распространение передового педагогического опыта творчески работающих педагогов, пропаганда командной работы на цикловых комиссиях, развитие самодисциплины, персональной ответственности.
• Повышение квалификации преподавателей, расширение спектра их профессиональных возможностей.

В целях реализации образовательных задач рекомендуем:

1. Всем цикловым комиссиям запланировать рассмотрение и изучение образовательного стандарта специальности:
   2-69 01 01 Архитектура скачать
   2-70 04 31 Санитарно - техническое оборудование зданий и сооружений скачать
   2-70 02 01-01 Промышленное и гражданское строительство(производственная деятельность) скачать
   2-70 04 02 Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна скачать
   2-70 08 31 Обслуживание и эксплуатация жилых домов скачать
   2-70 04 03 Водоснабжение, водоотведение и охрана водных ресурсов скачать

   ---

   5-04-0731-01 Архитектурное проектирование скачать
   5-04-0732-01 Строительство зданий и сооружений скачать
   5-04-0732-03 Эксплуатация зданий и сооружений скачать
   5-04-0732-05 Монтаж и эксплуатация санитарно-технического оборудования зданий и сооружений скачать
   5-04-0732-06 Строительство и эксплуатация систем водоснабжения и водоотведения скачать
   5-04-0732-07 Монтаж и эксплуатация систем теплогазоснабжения и вентиляции скачать
2. Организовать изучение обновленных нормативно-правовых документов.
3. Привести учебно-программную документацию в соответствие с принятыми нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность колледжа.
4. Привести в соответствие с обновленным Кодексом об образовании и НПА внутренние локальные документы.
5. Преподавателям  и кураторам   учебных групп в период подготовки,  организации и проведения  учебных занятий, внеаудиторных мероприятий необходимо создавать условия для реализации  цели  идеологической и воспитательной работы:  привитие учащимся основополагающих ценностей и идей белорусского государства, развитие их национального самосознания, формирование активной гражданской и личностной позиции молодёжи.

Выпускники должны проявлять:

• ответственность в выполнении основных социальных ролей (гражданин, патриот, трудящийся, семьянин);
• чувство долга и активную жизненную позицию;
• общественно-политическую активность на основе принципов демократии, справедливости, консолидации, социальной ответственности. У выпускника должны быть сформированы ценностное отношение к государству и обществу, чувство патриотизма, национальное самосознание, правовая и информационная культура (ОС РБ -2011).

Структура архитектурно-строительного колледжа в составе межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет»

Планирование методической работы архитектурно-строительного колледжа в составе межгосударственного образовательного учреждения высшего образования "Белорусско-Российский университет"

Для учащихся и преподавателей  планируется проведение организационных и учебно-методических мероприятий в 2024/2025 учебном году: 

1. Республиканская олимпиада по общеобразовательным предметам. Первый, колледжный этап.
   Сентябрь 2024 года:
2. Республиканская олимпиада по общеобразовательным предметам. Второй, районный  этап.
   Ноябрь - декабрь 2024 года
3. XXV конференция научно-исследовательского общества учащихся колледжа.
   

В помощь председателю цикловой комиссии

В помощь преподавателю

Аттестация на высшую категорию.

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 24 января 2025

Просмотров: 32324

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 06 апреля 2016

Просмотров: 3467

Специальность 2-70 08 31
ОБСЛУЖИВАНИЕ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЖИЛЫХ ДОМОВ (по направлениям).
Квалификация: Специалист по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специалист по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов обеспечивает сохранность, санитарное содержание, правильную техническую эксплуатацию, своевременное и качественное обслуживание жилых (энергоэффективных жилых) домов.

Специалист по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов может работать в организациях жилищно-коммунального хозяйства, других организациях, осуществляющих обслуживание жилищного фонда.

В должностные обязанности специалиста по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов входят:

• обслуживание и организация ремонта инженерных систем (систем отопления, водоснабжения и водоотведения);
• осмотр, ремонт, поддержание в рабочем состоянии трубопроводов, отопительных приборов, запорно-регулирующей арматуры, канализационных труб;
• регулировка и наладка систем центрального отопления, настройка программ автоматического регулирования тепловой энергии;
• содержание в технически исправном состоянии электрооборудования жилых домов и домовых электросетей;
• ремонт конструкций здания (кровли, дверных и оконных проемов), внутренней и наружной штукатурки, облицовки стен, внутренней и наружной окраски;
• осмотр и ремонт оборудования детских и спортивных площадок, дворовой территории;
• подготовка здания к сезонной эксплуатации (осенне-зимний и весенне-летний периоды года);
• ведение исполнительской и эксплуатационной документации.

Специалист по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов должен знать:

• устройство, принцип действия, правила эксплуатации систем электроснабжения, отопления, водоснабжения и канализации, систем противодымной защиты и автоматической пожарной сигнализации, лифтового оборудования, замочно-переговорных устройств;
• правила подготовки жилищного фонда к эксплуатации в межотопительный сезон и его эксплуатации в осенне-зимний период;
• методы, приемы и способы производства ремонтно-строительных работ;
• устройство, назначение и условия применения используемого контрольно-измерительного инструмента, принцип действия и способы наладки механизмов и приспособлений, применяемых в работе;
• виды, назначение и характеристики применяемых в работе материалов;
• порядок ведения исполнительской и эксплуатационной документации.

Условия труда

Рабочее место специалиста по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов находится на закрепленном за ним участке осмотра, ремонта и содержании в технически исправном состоянии систем электроснабжения, отопления, водоснабжения и канализации жилых домов.

При проведении ремонтно-строительных и других работ в работе использует различные слесарные, контрольно-измерительные инструменты, оборудование, механизмы и приспособления.

Условия труда определяются совокупностью факторов, влияющих на работоспособность и здоровье человека.

На специалиста по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов могут воздействовать следующие неблагоприятные факторы производственной среды и трудового процесса:

• физическая динамическая нагрузка с участием мышц рук, корпуса, ног;
• микроклимат (повышенная или пониженная температура, подвижность, влажность воздуха рабочей зоны);
• шум и вибрация;
• эмоциональные нагрузки (ответственность за результат собственной деятельности);
• механические воздействия (травмирование рук, пальцев и других частей тела оборудованием или инструментами).

Перспективы карьерного (профессионального) роста

Специалист по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов имеет возможность должностного роста. Должностное продвижение специалиста зависит от уровня квалификации, стажа работы, его деловых качеств и дополнительных знаний. При их наличии он может занять должность мастера по организации эксплуатации и ремонту жилищного фонда.

Специалист по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов может занимать смежные по содержанию выполняемых работ должности, например, техник по эксплуатации сетей и сооружений водопроводно-канализационного хозяйства, техник-смотритель.

Профессионально важные качества

Профессионально важными качествами, обеспечивающими профессиональную пригодность специалиста по комплексному обслуживанию и эксплуатации жилых домов, являются:

• развитая зрительно-двигательная координация;
• способность к концентрации внимания;
• эмоциональная устойчивость;
• ответственность.

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 02 декабря 2021

Просмотров: 19093

Приказом Министерства образования №836 от 20 ноября 2012 года открыта подготовка по специальности 2-700401 «Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна», специализаций: 2-70 04 02 32 «Эксплуатация, ремонт и реконструкция систем отопления», 2-70 04 02 31 «Системы отопления, теплогазоснабжения и вентиляции промышленных предприятий» с 2013 года.

Специальность «Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна» является специализацией строителя.

Будущий специалист изучает вопросы строительства и эксплуатации систем теплоснабжения, отопления, вентиляции, кондиционирования, газоснабжения жилых и промышленных объектов, защиты окружающей среды от воздействия производственных вредностей.

Перечень основных специальных дисциплин: техническая термодинамика; тепломассообмен; отопление; вентиляция; теплоснабжение; кондиционирование воздуха и холодоснабжение; вентиляция спецсооружений; перспективные и нетрадиционные системы теплогазоснабжения и вентиляции; газоснабжение; теплогенерирующие установки; отраслевая экология; сжигание газового топлива; эксплуатация и надежность систем теплогазоснабжения и вентиляции; метрология и др.

Примерная тематика курсовых и дипломных проектов: отопление и вентиляция жилых, общественных и производственных зданий, теплоснабжение населенных пунктов, газоснабжение жилых зданий, городов, сельскохозяйственных и производственных объектов.

Практики: геодезическая, учебно-ознакомительная, I – производственная, II – производственная, преддипломная.

По завершению образования присваивается квалификация техник-технолог-строитель по специальности «Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна».

После окончания колледжа выпускник может работать:

• в строительных и специализированных строительно-монтажных организациях по строительству и монтажу систем теплогазоснабжения, вентиляции, кондиционирования и очистки воздуха от промышленных загрязнений;
• в организациях по наладке, эксплуатации, ремонту и реконструкции систем теплогазоснабжения, вентиляции, кондиционирования и очистки воздуха, а также теплогенерирующих и теплогазоиспользующих установок;
• в проектных организациях, осуществляющих проектирование систем теплогазоснабжения, вентиляции, кондиционирования и очистки воздуха жилых, общественных и промышленных зданий и сооружений.

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 05 марта 2025

Просмотров: 21673

Отделение «Санитарно-техническое оборудование зданий» открыто в 1966 году. На отделении ведется подготовка специалистов по строительству, монтажу и эксплуатации санитарно-технических систем. В ходе обучения учащиеся изучают специальные предметы: «Санитарно-техническое оборудование зданий», «Отопление», «Вентиляция», «Котельные установки и топливные сети», «Производство санитарно-технических работ», «Водоснабжение» и другие, что позволяет им успешно работать после окончания учебного заведения не только в строительных, но и в эксплутационных организациях.

В настоящее время преподавание специальных дисциплин на отделении ведут: Козловский С.В., Кохан А.А., Шаталова О.А., Салата С. И.

Заведующим отделения является Макаренко Н.И.

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сферой профессиональной деятельности специалиста являются строительно-монтажные организации; ремонтно-эксплутационные объединения; службы капитального строительства; проектные организации.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ СПЕЦИАЛИСТА
Специалист должен быть готов для выполнения следующих профессиональных функций:

• участвовать в разработке проектно-сметной документации санитарно-технических систем, проектов производства санитарно-технических работ на строительных объектах;
• организовывать выполнение плана санитарно-технических работ на строительных объектах в соответствии с рабочими чертежами, проектами производства санитарно-технических работ, производственными планами и нормативными документами;
• осуществлять технологическую последовательность производства санитарно-технических работ, обеспечивать их качество, рационально использовать строительные машины, механизмы, инструменты, обору­дование и оснастку;
• осуществлять монтаж, наладку, настройку, регулировку, опытную проверку санитарно-технического оборудования и систем на строительных объектах;
• осуществлять контроль за поступившими материалами, санитарно-техническим оборудованием и изделиями, вести их учет и складирование;
• обеспечивать календарное планирование и технико-экономический расчет комплекса монтажных и ремонтных санитарно-технических работ;
• организовывать работы по текущему, профилактическому и капитальному ремонту санитарно-технических систем зданий и сооружений;
• осуществлять оперативное планирование, выдавать производственные задания рабочим (звеньям, бригадам), проводить инструктаж;
• давать технико-экономическую оценку эффективности внедрения новых технологий, передовых методов и приемов труда, принимать меры по повышению производительности труда;
• обеспечивать на участке соблюдение производственной и трудовой дисциплины, выполнение мер по охране и безопасности труда, охране окружающей среды, энерго- и ресурсосбережению;
• организовывать работу по повышению квалификации и профессионального мастерства рабочих;
• вести учетно-отчетную документацию.

Изучаемые дисциплины:

Гидравлика, отопление, сварка и резка металлов, котельные установки, вентиляция, санитарно-техническое оборудование зданий (водоснабжение, канализация), производство санитарно-технических работ, экономика строительства и др.

Учащиеся выполняют курсовые проекты и дипломный проект по специальности. Проходят практики на заводах вентзаготовок и в строительных организациях города. Помимо основной специальности получат одну из рабочих профессий (слесаря-трубозаготовителя, слесаря-вентиляционщика и т.д.). Все учащиеся получают навыки работы с компьютером.

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 01 ноября 2024

Просмотров: 17749

Специальность 2-69 01 01
АРХИТЕКТУРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
Квалификации «Техник-архитектор»

Архитектурное отделение открыто в 1973 году. На отделении ведется подготовка специалистов, которые принимают участие в  разработке проектной документации: архитектурных, градостроительных, ландшафтных проектов, проектов по реконструкции и реставрации зданий, благоустройству территорий, интерьерам.

В настоящее время преподавание специальных дисциплин на отделении ведут: Левашова М.И., Лукьянова И.С., Миндубаева О.С., Москалев В.Н., Усов В.В., Канцевич О.В., Озерова А.В.

Заведующий отделением - Макаренко Н.И.

Сфера профессиональной деятельности

Сферой профессиональной деятельности специалиста являются:

- проектные организации различных форм собственности;

- организации, осуществляющие благоустройство и озеленение территорий;

- организации, осуществляющие реконструкцию и реставрацию зданий.

Специалист должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам профессиональной деятельности:

- проектно-конструкторская;

- руководствоваться ТНПА, регламентирующими профессиональную деятельность;

- владеть основными принципами проектирования зданий и сооружений;

- владеть методами выполнения чертежных и графических работ;

- делать обоснование решений конструктивных систем и схем архитектурных объектов;

- анализировать технико-экономическое обоснование проектного решения;

- осуществлять проведение обмеров архитектурных объектов;

- выполнять макеты архитектурных объектов;

- создавать иллюстративные материалы, раскрывающие замысел автора;

- соблюдать основные принципы проектирования зданий и сооружений;

- соблюдать требования по охране труда, требования в области охраны окружающей среды и  требования по обеспечению пожарной безопасности;

- соблюдать санитарно-эпидемиологические требования, а также требования гигиенических   нормативов при организации производственного процесса;

- применять информационные технологии с использованием систем автоматизированного проектирования.

Изучаемые дисциплины: история архитектуры, история изобразительного искусства, история белорусской архитектуры, архитектурная графика, рисунок, живопись, цветоведение, архитектурное проектирование, архитектурная композиция, типология зданий, макетирование, планировка населенных мест, интерьер и оборудование жилых и общественных зданий и др.

Выпускник должен проявлять:

- ответственность в выполнении основных социальных ролей (гражданин, патриот, трудящийся, семьянин);

- чувство долга и активную жизненную позицию;

- общественно-политическую активность на основе принципов демократии, справедливости, консолидации, социальной ответственности.

У выпускника должны быть сформированы: ценностное отношение к государству и обществу, чувство патриотизма, национальное самосознание, правовая и информационная культура.

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 01 ноября 2024

Просмотров: 27986

Специальность 2-70 02 01
ПРОМЫШЛЕННОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО (по направлениям)
Квалификация «Техник-строитель»

Отделение «Промышленное и гражданское строительство» - базовое отделение учебного заведения.

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сферой профессиональной деятельности специалиста являются строительно-монтажные и проектные организации; ремонтно-эксплутационные объединения; служба капитального строительства и проектно-сметной документации.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ СПЕЦИАЛИСТА

Специалист должен быть готов для выполнения следующих профессиональных функций:

• участвовать в разработке проектно-сметной документации, проектов производства строительных работ, технологических процессов строительного производства;
• выполнять технические расчеты, технические работы по оформлению документации;
• организовывать строительно-монтажные работы на строительном объекте в соответствии с рабочими чертежами, проектами производства работ, производственными планами и нормативными документами;
• обеспечивать рациональное использование трудовых, технических и материальных ресурсов;
• осуществлять контроль за соблюдением технологии производства строительно-монтажных работ и обеспечивать их качество;
• выполнять разбивочные геодезические работы;
• организовывать работы по текущему профилактическому и капитальному ремонту, реконструкции зданий и сооружений;
• выдавать производственные задания рабочим (звеньям, бригадам), контролировать их выполнение;
• организовывать работы по внедрению передовых методов и приемов труда;
• организовывать приемку и складирование материалов, конструкций, изделий, вести их учет;
• обеспечивать мероприятия по охране труда, охране окружающей среды и энергосбережению;
• подготавливать материалы для планирования и анализа результатов производственной деятельности, экспертизы рационализаторских предложений;
• вести учетно-отчетную документацию;
• осуществлять руководство трудовым коллективом.

Изучаемые предметы:

Строительные конструкции, гражданские и промышленные здания, технология строительного производства, строительные машины и механизмы, экономика строительства, нормирование труда и сметы и др. Предусматриваются курсовые проекты и курсовые работы, а также выполнение дипломного проекта. Помимо диплома каждый выпускник получает одну из рабочих профессий (каменщик, штукатур, столяр, плотник). Все выпускники имеют навыки работы на компьютере,  в системе автоматизированного проектирования Autodesk AutoCAD и  системе автоматизированного проектирования Autodesk Revit

Предполагаемые места работы:

Строительные организации города и области на должности мастеров или рабочие должности, проектные организации - на должности проектировщиков.

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 24 января 2025

Просмотров: 30428

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 06 апреля 2016

Просмотров: 3688

Информация о местах распределения и трудоустройства выпускников.

Архитектурно-строительный колледж является основным поставщиком кадров для строительной отрасли Могилевской области. С целью долгосрочного сотрудничества заключены договора со следующими предприятиями:

• ОАО «Строительный трест № 12» Управляющая компания Холдинга «Стройтрест-Холдинг» г. Могилев, 
• ОАО «Строительный трест № 17 Ордена Трудового Красного Знамени» г. Могилев, 
• ОАО «Промжилстрой»,
• ОАО «Могилевский ДСК»,
• РУП «Могилевоблгаз»,
• Могилевское городское коммунальное унитарное предприятие «Управление коммунальных предприятий»,
• КУП «ЖРЭУ Ленинского района г. Могилева» ,
• Могилевское унитарное предприятие «Жилкомхоз».

С данными предприятиями заключены договорные отношения о взаимном сотрудничестве.

Дистанционная сокращенная форма получения образования
в Межгосударственном образовательном учреждении высшего образования "Белорусско-Российский университет"

На заочную (дистанционную) бюджетную сокращенную форму обучения в университет принимаются выпускники соответствующих специальностей Архитектурно-строительного колледжа Белорусско-Российского университета.

С целью реализации принципа непрерывного и интегрированного образования, совершенствования подготовки специалистов с высшим образованием заключены договора о сотрудничестве со следующими высшими учебными заведениями:

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 01 декабря 2021

Просмотров: 25542

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 31 июля 2023

Просмотров: 33913

Кабинет заочного отделения 105. Телефон: 28-86-68

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 26 августа 2022

Просмотров: 29715

СОГЛАСНО ПОСТАНОВЛЕНИЮ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 31 октября 2022 г. № 410 "О ВОПРОСАХ СТИПЕНДИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДРУГИХ ДЕНЕЖНЫХ ВЫПЛАТ ОБУЧАЮЩИМСЯ"

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 13 февраля 2025

Просмотров: 87188

Информация о материале

Опубликовано: 06 апреля 2016

Обновлено: 06 апреля 2016

Просмотров: 4592

Для просмотра материалов, опубликованных ранее, перейдите по ссылке.

Информация о материале

Опубликовано: 26 апреля 2015

Обновлено: 01 сентября 2016

Просмотров: 4849

Информация о материале

Опубликовано: 16 ноября 2013

Обновлено: 04 августа 2021

Просмотров: 4364